Олимпиады по учебным предметам

и их роль в образовательном процессе

    В олимпиадах участвуют не только те, кто имеет высокую успеваемость по данному предмету.

      Олимпиада направлена на развитие познавательной деятельности (активности) каждого учащегося. Нужно предоставить шанс любому ученику, который изъявил желание проявить себя. Участие в олимпиаде учащегося с невысокой успеваемостью не только возможно, но даже рекомендуется специалистами, поскольку повышает у детей интерес к   выбранному предмету и стимулирует их развитее и мотивацию. Даже если участник сразу не покажет хороших результатов, впоследствии он будет белее осознанно и ответственно подходить к изучению предмета. Участие в первом туре олимпиады открыто для всех. Всем требуется дополнительный стимул, импульс, толчок к более разумному и ответственному отношению к учебе.

     Рассмотрим термин «участники-эрудиты». Это учащиеся, которые приняли участие в первом этапе и прошли во второй этап по нескольким предметам. Очень радует, что школьники стараются проявить себя в разных областях знаний, не ограничивают себя одним предметом, имеют широкий кругозор. На развитие ребенка влияет весь комплекс образовательной деятельности, проводимой педагогическим коллективом. Олимпиада - неотъемлемая часть этого процесса.

        Привлекательные моменты:

• привлекая учащихся уже с 3-го класса к участию в Олимпиадах. Через несколько лет будущие старшеклассники станут ветеранами интеллектуальных турниров. Их можно будет смело отправлять на любое соревнование;

• олимпиады по основам наук проходит в том же тестовом формате, что и вступительные экзамены, предоставляя участника возможность за несколько лет освоить данную форму тестирования;

• выполнение заданий Олимпиады на компьютере развивает техническую грамотность участников, приобщает их к современным информационным технологиям;

• дает возможность выйти на международный уровень   юным лингвистам, биологам, географам, математикам, историкам;

• дарит детям праздничную атмосферу неформального общения со сверстниками, с которыми они только что соревновались. Создает ситуацию успеха. Поднимает интерес учащихся к изучению предмета.

   Проведение олимпиады обеспечивает развитие и укрепление интеллектуального потенциала учащихся через ранее выявление одаренных школьников и реализацию в максимально возможной степени их творческого потенциала в последующем. С каждым годом улучшается техническое оснащение школ. Количество участников компьютерного тестирования неуклонно возрастает, т.к. сама технология более передовая.